“哇，大海龟这么大!和电视上的一样!”宁波慈溪的一群“小候鸟”们，正饶有兴致的近距离观察着绿海龟标本，他们小心翼翼地触摸着绿海龟的背甲和鳍，仿佛忘记了夏日炎炎，置身于海洋世界，享受着这个假日的独特快乐。

每年暑期，繁华都市有一群特殊的“小过客”从这个村到那座城，为的是和父母短暂相聚，人们把这些异乡儿童亲切地称呼为“小候鸟”。7月24日、25日，应余姚“蒲公英助学工作室”的邀请，浙江自然博物馆志愿者们从杭州来到慈溪，为当地长河中兴企业公益班的孩子们带去了一场丰富自然科学知识大餐。

为了丰富“小候鸟”们的暑期生活，增长他们的自然科学知识，浙江自然博物馆志愿者们在活动前期，从标本的选择，到活动的策划与课程的试讲，都进行了充分的准备。为了使活动效果更加显现，志愿者们还特别针对公益班低年级和高年级的孩子们分别开展不同的科教内容，包括浙江自然博物馆重点标本与生态场景介绍、绿海龟自然小课堂，鸟类标本观察与解说、科普电影观看与问答、“马年话马”自然小课堂与马文化知识PK赛等精彩丰呈的科普互动活动。活动期间，绿海龟、陆龟、白鹭、领角鸮、鸳鸯、环颈雉等实物标本走出博物馆的“深闺”，出现在孩子们的面前时，引起了不小的轰动，不少孩子排队看过一遍还不过瘾，又偷偷溜到标本旁边一边听着志愿者讲解，一边再多看几眼，流连忘返、意犹未尽。

“看到他们一个个求知若饥的眼神，充满期待的表情，我顿时有一种油然而生的责任感。”一位志愿者在活动期间感慨道，这是一位还在读书的大学生，可她站在“小候鸟”们面前，已全然忘记了自己也还是一个稚气未脱的孩子。这也许就是志愿服务经历赋予志愿者的自我提升的意义。

公益班的负责人介绍，小朋友都是企业外来职工的子女，去年第一年开班时，还只有100多位孩子报名，家长也处于观望态度。或许是去年家长们体会到了暑期把孩子放到公益班，既可以让孩子专心写作业、学知识，还可以让孩子认识更多的同龄人，同时家长也能安心工作等种种好处，今年公益班共接收了220余位前来报名的孩子。而如何能让来自不同地域、处于不同年龄段的“小候鸟”们，在公益班里度过一个有意义的暑期，如何既能不局限于公益班内的活动、丰富孩子们的丰富视野，又能保证活动的安全性，这些成了公益班运行的一个难题。今年暑假，浙江自然博物馆帮助公益班的老师解决这个难题。为了让孩子们足不出户也能走近博物馆、亲近大自然，浙江自然博物馆志愿者将博物馆场景图片、实物标本、科普读物带入了公益班，让“小候鸟”近距离感受到了博物馆作为知识殿堂的魅力与奥秘，体验到了自然科学的趣味与博深。

今年，由志愿者组织开展“小候鸟”公益活动，不仅体现了“互相帮助、助人自助”的志愿服务精神，更展现了浙江自然博物馆一支充满活力和战斗力的文博志愿服务队伍：浙江自然博物馆志愿者服务分队。这支注册志愿者近800人，年服务时数2万多小时，多年在博物馆内从事咨询引导、公益讲解、科普活动策划组织等公益服务，年公益讲解场次近2000场，近几年已策划开展了“自然之心·草根论坛”“穿越时空  探索自然——亲子活动”“自然小课堂”“生态瓶”“公益早教课堂”等120多场科普活动。志愿者们来社会各行业领域和各阶层，有的是在校大学生，有的是公司职员，有的是心理学专业人士，有的是早教专家，也有的是研究单位的退休教授，本科及以上学历占50%左右。本次活动的顺利开展，预示着浙江自然博物馆志愿者服务分队已成为浙江自然博物馆一支独具特色的科教队伍，未来将立足馆内、走出馆外，面向学校、社区等社会各阶层传播自然科学知识、博物馆文化与志愿者精神。今后，浙江自然博物馆也将继续通过开展“小候鸟”暑期科普公益活动，向社会呼吁关爱“小候鸟”，并从中反哺和激励博物馆志愿者与工作人员，使之成为博物馆服务社会的自觉行动。

　　(浙江自然博物馆 徐昳昀)