青少年时期是完成个人道德修养、美学修养及健康人格建设的重要阶段。随着近年来“国学热”的兴起，学校、家长都希望能有更多样的渠道学习传统，学习艺术。怎样让孩子度过一个愉快而又有意义的假期？这几乎是所有家长心中的困惑。苏州博物馆8月12日-16日推出的“小小讲解员培训班”给出了一个答案。

本次“小小讲解员培训班”在为期一周的时间里，为8-13岁的中小学参与者安排了“苏州历史概述”、“讲解礼仪”、“苏州博物馆馆藏文物菁华”等相关课程，并且邀请博物馆专业教育人员与优秀志愿者对学员进行一对一辅导，同时还专门为学员们精心编写了《培训手册》，使用的全部是最通俗易懂的文字。

“小小讲解员培训班”活动分为四个阶段。第一阶段：了解博物馆、熟悉博物馆，通过做小小志愿者培养与人沟通的能力；第二阶段：根据学员的兴趣有针对性的讲授文物知识；第三阶段：对学员进行语音、语言表达、外在形体、讲解员基本素质的训练；第四阶段：在博物馆展厅进行讲解实践培训。四个阶段过后，孩子们不仅在暑期深度体验了博物馆，还利用博物馆资源学习到苏州的历史与文化。同时，结业时的汇报讲解也为他们提供了展示自己的平台。

参加培训的学员中，最大的初中二年级，最小的只有小学二年级，这种年龄上的不均衡给老师授课增加了难度。为了达到深入浅出的效果，授课老师还制作了大量幻灯片，对文物知识进行了图文并茂地讲解。经过一周的培训，培训班的学员在沟通能力、语言表达能力、社交能力等方面都有了不同程度的提高。一位家长在观摩了小小讲解员的汇报讲解后，由衷地说：“没想到苏州博物馆能这么有趣，以后我让孩子继续参加，把每一件文物都了解清楚。”

基于自身一流的藏品资源和专家团队，“小小讲解员培训班”在暑假期间，以轻松多样的教育手段，培养了受训学员对吴文化、艺术、历史的兴趣，以及与人沟通、合作的能力，进一步推广了博物馆文化。

（苏州博物馆　朱莺）