3月30日下午，广州博物馆在镇海楼报告厅举办了《如何提升博物馆的展教结合水平》专题讲座，特邀复旦大学文物与博物馆学系副教授郑奕进行授课，为前来参与讲座的文博同行及教育人士阐释了博物馆展教结合的重要性。

　　讲座开始

　　讲座中，郑教授首先就博物馆教育实践中普遍存在的教育“同质化”及忽视“投入与产出”等问题来展开话题。针对博物馆展教结合中存在的四大问题：展教结合缺乏自上而下的道路指引，展教分离，教育活动同质化、碎片化，以及展览、教育活动与社会发展脱节等，郑教授通过对国内外知名博物馆、科技馆案例分析，结合自身多年来的国内外博物馆理论研究经验，提出独到的建议和对策。

　　聚精会神听讲座的文博同行

　　郑教授尤其强调：展教结合要制定教育战略规划，关注观众的多元化问题，找到民众的共鸣点，打造独具个性的博物馆教育。最后，郑教授通过分析国外知名企业文化学习堂的教育实例，强调了展览和教育都需要故事线，并指出讲座的主旨：博物馆展览和教育的终极目标就是以相关性、共鸣性、同理心激发民众的情感，培养民众的态度和精神。

　　郑奕副教授正与现场听众交流

　　讲座过后，郑教授与在场听众进行了热烈的互动交流，疑问解答，讲座在融洽热烈的氛围中圆满结束。

　　(广州博物馆)