阳春三月，春暖花开，一片生机盎然。为贯彻落实党的十九大精神，进一步发挥邓小平故里全国爱国主义教育示范基地先进单位作用，引导青少年通过博物馆了解伟人功绩和传统文化，实现博物馆与学校资源的有效衔接，3月26日，“小平风范·文化校园”系列活动在四川省邻水实验学校开展，200余名在校师生参加。

　　活动一：让文物活起来

　　习近平总书记指出，“要让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。”作为伟人纪念馆，拉近博物馆与学校、文物与青少年之间的距离是讲好中国故事的重要环节，让文物活起来可以激发人们对伟人的了解和热爱，坚定文化自信，汇聚发展力量。现场，邓小平故居陈列馆为同学们展示了牛仔帽、饼干盒和火箭模型三件文物，并详细讲述了它们的来历、特征以及背后故事。为进一步加深同学们对文物的认知和印象，邓小平故居陈列馆还特别开发设计了文物游戏活动，将文物的静与同学们的动结合起来。同学们在工作人员的带领下，参加了从牛仔帽、饼干盒和火箭模型三件文物研发的“神奇三角”“分享饼干”“连一连”3个游戏，大家在动脑动手的过程中感受了不一样的博物馆文化体验。活动结束后，同学们意犹未尽，纷纷表示要到邓小平故居陈列馆展厅实地参观，深入了解。可以说，文物进课堂是学校素质教育的有益补充，通过现场讲解引导同学们认知小平、爱戴伟人，学习伟人高尚品德，吸引同学们走进博物馆参观。

　　工作人员向同学们讲述文物故事

　　同学们开心的参加文物游戏活动

　　活动二：我是“小小油印博士”

　　1924年，邓小平在法国从事机关刊物《赤光》杂志的编辑和印刷工作，由于工作出色，赢得了“油印博士”的称号。根据这一线索，邓小平故居陈列馆设计了“我是‘小小油印博士’”活动，现场为同学们准备了2套蜡板刻字油印机，带领大家参与体验蜡板刻字油印活动。同学们一笔一捺认真的在蜡纸上刻下“植树造林，绿化祖国”“学习是前进的基础”等邓小平题词，亲手推动油印滚筒即完成自己的一幅作品。大家在愉快的活动氛围中既学习到伟人风范，又体验了传统油印活动，寓教于乐，是打造学生第二课堂的有益尝试。

　　刻蜡纸

　　同学们体验蜡板油印

　　成果展示

　　活动三：看展览 做习题

　　将邓小平故居陈列馆基本陈列送进学校是加强馆校合作的有效途径，打通了文化走基层的“最后一公里”。通过现场讲解，同学们进一步了解伟人;通过做《走进邓小平故里》学生课外读本习题，拓展了陈列内容，丰富了展览内涵。

　　观看展览

　　完成《走进邓小平故里》习题

　　此次博物馆进校园活动是国家关于文教结合、完善博物馆青少年教育功能在广安这片伟人故土上的生动实践，是贯彻落实习近平总书记关于文化遗产和教育工作系列重要讲话的一次具体落实，通过此次活动，向广大中小学生开展爱国主义教育，让学生了解中华优秀传统文化。我馆也将积极与更多的学校合作，通过开展系列青少年教育和活动，努力打造学生研学基地，结合自身资源，发挥博物馆对未成年人的熏陶滋养功能。

　　(邓小平故居陈列馆 任非 段慧娟)