“礼乐学堂”依托湖北省博物馆馆藏文化特色，对公众开展分众教育，获得广泛赞誉。其中，高校莘莘学子是较为特殊的一个社会群体，“礼乐学堂”积极尝试与高校教学融合，对高校大学生进行特色鲜明的文化服务，取得了良好效果。

　　2017年5月16日——19日期间，江城花团锦簇，绿草成茵,“礼乐学堂”连续三次应邀走进武汉传媒学院，为2015级播音与主持艺术专业的200余名学生带去了特色系列课程，受到师生欢迎。

　　针对播音主持专业大二学生的教学计划和课程需要，与校方反复沟通协商后，“礼乐学堂”社教团队悉心制定教学计划，精心策划了三次理论与实践密切结合的、不同主题的教学课程，共计12课时。

　　博物馆讲解艺术的许多特点与播音主持艺术拥有相似和共通之处。鉴于同学们有一定的播音主持基础，湖北省博物馆社教部主任钱红为同学们带去了题为《博物馆的讲解艺术》的专题讲座。钱主任首先为同学们全面讲述了博物馆讲解工作的定义、内涵、特点与重要意义及讲解服务所需的专业素养和礼仪规范，让同学们对博物馆的讲解工作有全面的认知;接着，采用对比式、启发式的教学方式，引导同学们认识博物馆的讲解艺术与播音主持艺术的异同，深入了解要成为一名优秀讲解员的职业标准和业务水平;最后，钱主任选取了经典的讲解案例并结合自身多年的工作经验，为同学们详细阐述了讲解艺术的内涵、各要素及“因人施讲”的重要方法，深入浅出地诠释了博物馆讲解工作的重要作用和独特魅力;

　　为了提升讲解的吸引力和感染力，激发公众对科学文化的思考与探索，讲解的口语表现艺术和态势语言艺术对提升讲解服务水平至关重要。社教老师刘晓琪重点围绕讲解中语言表达技巧和讲解礼仪进行了详细地介绍……

　　社教老师丁梦婕为同学们讲述了讲解中的技巧运用，并结合湖北省博物馆馆藏的文物珍品进行了讲解示范;最后邀请同学们结合课程内容轮流依次讲解展示，针对出现的问题进行了一对一的辅导……

　　“礼乐学堂”针对武汉传媒学院精心策划的系列课程，是“礼乐学堂”高校课程的又一次有效尝试。武汉传媒学院新闻传播学院常务副院长刘江认为，“礼乐学堂”带来的课程关注时代发展，理论与实践密切结合，让同学们受益匪浅。

　　随后一周，武汉传媒学院的同学们将结合专业教学进度,走进湖北省博物馆进行实地讲解实践。

(湖北省博物馆 文:温静;图:武汉传媒学院学生;编辑：张婧)