为逐步将博物馆各类教育活动送入校园，让苏州市各个学校的学生们在校园里即可学习文物知识、了解博物馆，苏州博物馆特别推出了“社会教育进校园”系列活动。3月6日和3月20日下午，苏州博物馆开放部教育工作人员来到“触摸文物”进校园活动的第一站——苏州市盲聋学校，带去了《陶与瓷的区别》一课，共计开展了三场体验活动，该校盲一、盲三等年级近30名学生参加了本次活动。

　　苏州市盲聋学校的孩子们大多因身体残疾，缺少实地到博物馆参观和学习的机会，苏州博物馆教育工作人员充分考虑孩子们身体条件的局限性，有针对性地对课程内容进行了调整，精心挑选了适合的触摸器物，以几件不同时期的陶、瓷标本器物来讲述陶瓷发展史,从土料、烧制温度和质地等方面讲授了陶和瓷的区别。为解决盲生和弱视生不能自行触摸文物的困难，苏州博物馆工作人员手把手地带领每个孩子对这几件器物进行了触摸体验，让孩子们从视觉和触觉等多个角度与文物进行近距离亲密接触，直观地感受陶与瓷的区别与联系，了解从陶到瓷的发展演化过程。在此过程中，苏州博物馆工作人员还为孩子们讲解了触摸文物的注意事项，介绍了文物操作安全小知识。学生们触摸文物认真仔细，回答问题积极踊跃，每个孩子都表示收获很大，答对问题的孩子还得到了苏州博物馆的活动纪念品。

　　苏州博物馆一直非常重视教育工作，为苏州当地学校广泛提供各项教育支持，特别注重为特殊教育学校的学生提供学习便利。苏州博物馆将继续做好社会教育工作，积极承担社会责任，发挥文化窗口作用，并将“触摸文物”等社会教育进校园系列活动作为一项长期的重要工作来抓，从部分学校开始试点，逐步覆盖至苏州全市范围，从而培养孩子们对博物馆和吴地文化的兴趣，让更多的孩子有机会一睹苏州博物馆藏珍贵文物的风采，学习地方文化，感受历史气息。

　　(苏州博物馆 文/蒋玮 图/王璇)