青少年教育是博物馆社会教育的一项重要职能，为了使让更多的中小学生走进博物馆，了解博物馆，感受博物馆文化，2016年7月16日至8月5日，长沙简牍博物馆不断吸取经验，积极开拓创新，组织开展了“小小馆理员”暑期社会实践活动，此次活动共迎了来294位中小学生进行岗位体验。

　　为了使活动进行的更具规范性、严谨性，我馆工作人员对活动进行了周密的部署。

　　首先，是多岗位选择，为满足不同年龄层次的学生进行岗位体验，简博提供三个岗位，分别为领票处、咨询台以及体验中心。

　　其次，是活动人数优化，每日最多接受14人次来馆进行岗位体验，使活动更有序。

　　再次，为让学生们更深刻体会各个岗位的工作性质，方便统一管理，岗位体验时间为上午9:30-11:00、下午14:30-16:00，每人次一个半小时的岗位体验。

咨询台岗位

领票处岗位

　　活动过程中，简博继续实行代训老师指导制度，每天活动开始前代训老师会进行10分钟的岗前培训，让学生们更快速了解各自的工作职能，明确活动的意义与目的，结束之后还进行总结归纳，发现优点，改进不足，相互学习，相互讨论，使学生朋友学有所乐，学有所获。

　　同时，发展改善了双向监督制度，各个岗位上的“小馆员”互相监督，共促学习，代训老师进行岗位考核抽查。通过这样沿用传统，锐意创新的举措，使本次活动开展的有声有色，受到社会的一致好评。

代训老师与学生合影

　　博物馆教育被称为“第二课堂”，越来越受到中小学生的青睐，暑期走进博物馆进行社会实践活动，以主人翁的身份和责任融入到博物馆的日常工作，感受了最真切的“实物”教育，畅游于广阔的文物世界，使假期玩得有文化、玩得有品位。同时，简博也通过“小小馆理员”社会实践活动将博物馆文化更好的传播出去，丰富了博物馆与社会大众间的互动。通过提供这样高品质的社会教育，用奉献激扬如火青春，用爱心锻造品质服务使简博成为一流的文化服务窗口。

　　(长沙简牍博物馆 曾俊妮)