博物馆是公共文化的重要载体，也是传播历史文化和科技知识的重要场所。随着暑假的到来，红河州博物馆迎来学生参观潮，借助文化大发展的东风，目前越来越多的参观团体及学生夏令营不约而同地将红河州博物馆作为他们行程中的重要一站，希望能走近红河，了解红河，感受红河独特的魅力和深厚的文化。

　　为此，红河州博物馆抓住暑假大好时机，整合放大自身资源，精心组织活动，让更多的青少年在博物馆畅游知识海洋、寻访历史足迹、体验家国情怀、尽享快乐暑假。今年暑假，博物馆学生参观热潮持续升温，自进入暑假以来，接待了一批又一批的学生参观团。与往年相比，今年暑期学生参观呈现出三大特点：参观人数成倍增长，参观次数更为频繁，参观学生来自全国各地。针对以上特点，博物馆精心组织，周密安排，全力做好暑期学生参观团的接待工作。红河州博物馆努力做好基础工作，在一楼序厅和休闲厅分别增加了1台电子触摸屏，对原触摸屏内容进行了完善和充实。触摸屏内容主要由“红河州博物馆”、“馆藏精品文物”、“文物保护单位”、“非物质文化遗产”、“历史文化名城名镇名村”、“世界文化遗产”、“县市博物馆(纪念馆)”七大板块内容构成，延伸红河文化的传播信息。为了增进观众朋友们对红河州少数民族文化的了解，博物馆在二楼民族文化展厅增加了滚动播放的视频，位于各世居少数民族服饰展台的下方，内容包括穿着少数民族服饰的群众生产、生活以及民俗、节庆活动、手工刺绣的照片和视频资料，较好地延伸了参观的触角，生动拓展了少数民族文化多方位、多角度的展示方式，扩宽了观众的视野。

　　除了更换大量的硬件措施，红河州博物馆还准备了文博知识宣传册、参观资料的免费发放，为积极应对新变化、新形势，满足参观者日益增长的讲解需求，博物馆将进一步加强讲解员队伍建设，通过发展馆内兼职讲解员、培养志愿者讲解员等途径，增加讲解员数量，提高讲解员质量，更好地提供博物馆公共文化服务。

　　红河州博物馆通过“暑期模式”，既解决假期中，小学生何处去的问题，又帮助家长排忧解难，弥补“暑托班”的不足，丰富假期科普文化生活，以此展示博物馆的魅力和吸引力，走出一条博物馆暑期活动新路子。

(红河州博物馆 陈雯)